VVE Piramide
Programma voor vroeg- en voorschoolse educatie (vve)
Het vve-programma Piramide stimuleert jonge kinderen op een speelse manier in hun ontwikkeling. Door een combinatie van activiteiten krijgen ze in een veilige omgeving grip op de wereld. Piramide is een totaalprogramma. Dat betekent dat er aandacht is voor alle ontwikkelingsgebieden. Zo biedt Piramide elk kind de kans om zich optimaal te ontwikkelen. Een betere start kun je ze niet geven.
Piramide: het meest gebruikte vve-programma
Het doel van voor- en vroegschoolse educatie is om de ontwikkeling van kinderen al op jonge leeftijd zo te stimuleren dat het hun kansen op een goede schoolloopbaan vergroot. Piramide voldoet aan de kwaliteitskenmerken voor programma’s voor jonge kinderen. Zowel Nederlandse als buitenlandse onderzoeken tonen de positieve effecten ervan aan op de ontwikkeling van kinderen. Niet voor niets is het programma al sinds 1996 een groot succes.
Hoe werkt Piramide?
Kinderen ontdekken de wereld spelenderwijs. De uitdagende activiteiten van Piramide maken dit tot een feest. Het initiatief ligt in eerste instantie bij de kinderen. De interactieve werkwijze van Piramide ondersteunt de professional in het werken met de groep. Met Piramide werk je volgens vier vaste stappen: Oriënteren, Demonstreren, Verbreden en Verdiepen in zogenaamde ‘projecten’. Die projecten gaan over onderwerpen die kinderen aanspreken.
Waarom kiezen voor Piramide?
- Meer aandacht voor de ontwikkeling van ieder individueel kind
- Wetenschappelijke onderbouwing, dus hoge pedagogische kwaliteit
- Eenvoud en gebruiksgemak in elke groep en onderbouwklas
- Sluit uitstekend aan bij het vve-beleid van de overheid
- Theoretisch goed onderbouwd en effectief
- Speels, effectief en flexibel inzetbaar
- Piramide is ook heel goed inzetbaar bij niet-doelgroepkinderen
- Compleet: alle ontwikkelingsgebieden geïntegreerd
Spelend leren met peuters
Met Piramide werk je volgens vier vaste stappen: Oriënteren – Demonstreren – Verbreden – Verdiepen. Daarmee wordt elk onderwerp dat aan bod komt telkens verder verkend en verdieping ‘ingebakken’.
Deze ontwikkelingsgebieden komen altijd in samenhang aan bod. Zo leren kinderen prettig met elkaar om te gaan, te groeien naar zelfstandigheid en vooral ook veel plezier hebben in het spel. Naast cognitieve vaardigheden leren ze ook sociale en motorische vaardigheden.
Door spelend te leren wordt er aandacht gegeven voor alle ontwikkelingsgebieden:
- Persoonlijkheidsontwikkeling
- Sociaal-emotionele ontwikkeling
- Motorische ontwikkeling
- Kunstzinnige ontwikkeling
- Ontwikkeling van de waarneming
- Ontwikkeling van denken
- Ontwikkeling van het rekenen
- Taalontwikkeling
- Ontwikkeling van lezen en schrijven
- Oriëntatie op tijd, ruimte en wereldverkenning
De training bestaat uit 12 bijeenkomsten. Daarnaast krijgt elke deelnemer 4 uur coaching. waarbij het portfolio en het maken van praktijkopdrachten centraal staan. Tijdens de training is er ruimte om hierover met elkaar in gesprek te gaan.
- Pedagogisch medewerkers niveau 3 en 4
- Leerkrachten groep 1 en 2 primair onderwijs
- Onderwijsondersteuners
De prijs voor een incompany groep is op aanvraag. Minimaal aantal deelnemers is 8.
In tijd: 12 bijeenkomsten, met huiswerk
- Vrijstellingenbeleid: Voor deze training geldt geen vrijstellingenbeleid
- Niveau van de training: MBO 3 - MBO 4
- Vooropleidingseisen: Niet van toepassing
- Studiebelasting in uren: ca. 60 - 80
- Studiemateriaal: inclusief
Neem dan contact op voor het maken van een afspraak. We bespreken graag wat er mogelijk en nodig is.
Contact
Wil je rechtstreeks contact met Spiekr? Neem dan contact op via telefoonnummer 058-203 7130. Mailen kan natuurlijk ook: info@spiekr.nl of maak gebruik van onderstaand contactformulier.