Taaldenken in spel
Taaldenken in spel - een professionaliseringstraject
Taaldenken in Spel
Speel vol vertrouwen mee in de wereld van jonge kinderen
In het doen-alsof-spel gebeurt het allemaal. Kinderen verkennen de wereld, oefenen hun taal, denken na, én leren van elkaar. Maar hoe speel je als professional mee zonder het spel te verstoren? Hoe geef je kinderen ruimte én een zetje?
In deze training leer je hoe je taal, denken en spel met elkaar verbindt. Je werkt met 10 krachtige kernelementen, analyseert eigen videobeelden en ontwikkelt je spelvaardigheden in een professionele leergemeenschap.
De training is gebaseerd op het onderzoek Taaldenken in Spel van het Kohnstamm Instituut, en ontwikkeld door experts op het gebied van spel en taalontwikkeling bij jonge kinderen.
Na deze training kun je:
✔ Meespelen als gelijkwaardig speelmaatje in doen-alsof-spel
✔ Kinderen uitdagen tot denken, praten en samenwerken
✔ Spel beter observeren en aansluiten bij hun spelideeën
✔ Ook stille of minder taalvaardige kinderen actief betrekken
✔ Je eigen spelgedrag bewust inzetten én erop reflecteren
Voor wie
Pedagogisch professionals in de kinderopvang of onderbouw die spel nóg bewuster willen inzetten als ontwikkelinstrument.
Praktische informatie
- 6 bijeenkomsten van 2 uur
- Tussentijdse opdrachten en reflectie op eigen videobeelden
- Incompany en maatwerk mogelijk, afgestemd op jullie praktijk
Waarom je deze training niet wilt missen
Je vergroot je speelplezier én de ontwikkelkansen van kinderen. Je leert hoe je met subtiele spelimpulsen taal en denken stimuleert, zonder het spel over te nemen.
Uitgangspunten
- Plezier in spel staat voorop – voor kinderen én professionals
- Schep spelsituaties waarin kinderen taal nodig hebben, met jou en elkaar
- Betrek álle kinderen actief in de communicatie, ook de stillere of minder taalvaardige
Verkennen
4. Observeer eerst goed wat kinderen doen en zeggen, vóór je meespeelt
Verbinden
5. Ga mee in het spel: stap in de doen-alsof-wereld als gelijkwaardig speelmaatje
6. Stimuleer samenspel en gesprek tussen kinderen
7. Schep ruimte voor eigen inbreng en denktaal van kinderen – en ga daarin mee
Verrijken
8. Verdiep en breid het spel uit met nieuwe impulsen
9. Daag kinderen uit tot complexere denktaal (bijv. oorzaak-gevolg, vergelijken, redeneren)
10. Gebruik of creëer spelproblemen die uitnodigen tot nadenken, praten en handelen
Trainer
Caren Hoekstra
Met 18 jaar ervaring in de kinderopvang, een passie voor het jonge kind en een flinke dosis enthousiasme zoek ik altijd naar manieren om kinderen spelenderwijs te laten groeien. Als trainer van o.a. Uk & Puk en Taaldenken in Spel help ik professionals hun pedagogische vaardigheden te versterken, zodat zij met meer vertrouwen en effectiviteit inspelen op de behoeften van ieder kind. In mijn trainingen staan reflectie en het delen van praktijkervaringen centraal, want daar gebeurt het écht! Mijn achtergrond als pedagoog speelt hierin een grote rol. Ik richt me op het creëren van een stimulerende en veilige omgeving voor kinderen – van structuur en routines in de groep tot pedagogische feedback en advies bij ontwikkelingsvraagstukken. Ik sta altijd open voor een goed gesprek, of het nu gaat over pedagogisch beleid of de nieuwste ontwikkelingen in de kinderopvang. Want samenwerken en kennis delen brengen niet alleen kinderen verder, maar ook mijzelf als professional.Neem dan contact op voor het maken van een afspraak. We bespreken graag wat er mogelijk en nodig is.
Contact
Wil je rechtstreeks contact met Spiekr? Neem dan contact op via telefoonnummer 058-203 7130. Mailen kan natuurlijk ook: info@spiekr.nl of maak gebruik van onderstaand contactformulier.
